Outils de la recherche M2

Ce séminaire s’adresse à tous les étudiants et chercheurs dont les travaux comportent une réflexion sur l’espace et la dimension spatiale des identités. On analysera, à différentes échelles, les effets des frontières et l’impact des circulations de toute nature sur l’évolution des groupes et des appartenances. Cette réflexion s’inscrit notamment dans la perspective d’une histoire transnationale de la formation des identités en Europe, autant par la prise en compte des facteurs internes à l’Europe que des influences, oppositions et/ou transferts avec les autres régions du monde. Elle entend aussi contribuer à la compréhension des phénomènes passés et actuels de globalisation.

Programme du séminaire (PDF)

Depuis plusieurs années, ce séminaire interroge les « traces » des guerres du XXe siècle, mais aussi d’autres formes de conflits telles les révolutions, les répressions ou encore les génocides et grands massacres de masse. Ces traces, nous les envisageons sous les formes les plus variées: traces psychiques comme traces matérielles; traces individuelles qui s’expriment notamment dans la fiction ou traces collectives par exemple par le biais de la commémoration ou de l’érection de mémoriaux ; traces envisagées aussi du point de vue du genre.

Programme du séminaire (PDF)

Ce séminaire souhaite initier les étudiant·e·s à une historiographie qui combine l’histoire des femmes et
du genre ainsi que l’histoire des relations européennes. Dans ce séminaire, nous analyserons les travaux
scientifiques des trente dernières décennies qui cherchent, d’un côté, à « genrer » l’histoire de l’Europe
et, d’un autre côté, à étudier l’histoire des femmes, des mouvements féministes et du genre dans sa
dimension transnationale. Nous nous pencherons sur les études qui mettent en avant les actrices et les
acteurs, en s’intéressant donc aux individus issus de la société civile et à leur « agency ». Le séminaire
suit une chronologie qui va du début des mouvements féministes internationaux, au milieu du XIXe
siècle, jusqu’à l’institutionnalisation d’une politique d’égalité européenne, à la fin du XXe et au début
du XXIe siècle. Dans ce séminaire, nous porterons une attention aux différences et tensions au sein de
l’Europe (Est-Ouest, Nord-Sud).

L’objectif du séminaire est de permettre aux étudiant·e·s de développer une analyse historique qui
s’inscrit dans une histoire du genre de l’Europe. C’est pourquoi, nous insisterons sur les questions
méthodologiques et les sources dont nous disposons pour écrire une telle histoire. Enfin, nous
montrerons la richesse de cette approche, en nous appuyant sur des exemples aussi variés que sont
l’histoire des mouvements féministes, du pacifisme, du suffragisme, du nationalisme, des guerres, des
violences de genre, des masculinités, de l’intime et de la famille, des sexualités et des homosexualités,
du corps et de la médecine, etc.

Programme du séminaire (année 2025-2026, PDF)

A travers une approche pluridisciplinaire, croisant notamment le droit, l’économie, l’histoire, la géopolitique, ce séminaire propose une analyse des transformations stratégiques intervenues depuis la fin de la guerre froide, et plus particulièrement depuis 2001. L’étude des principaux conflits armés et crises sécuritaires ayant marqué les quinze dernières années permet d’appréhender des évolutions qui changent la nature des relations internationales et qui sont au cœur des réflexions stratégiques actuelles : la rivalité extériorisée entre grandes puissances, le haut niveau d’engagement des forces armées occidentales depuis la fin de la guerre froide, le retour remarqué de la Russie sur la scène internationale, la politique militaire de plus en plus décomplexée de la Chine, les effets du terrorisme international sur les relations internationales, l’émergence d’une conflictualité cybernétique et la mise en œuvre de l’intelligence artificielle dans les armes et les combats futurs, …

Ce cours s’adresse en priorité aux étudiants n’ayant pas suivi des enseignements de cartographie statistique en Licence ou qui souhaitent revoir les bases de la sémiologie graphique et des statistiques en cartographie. D'un point de vue théorique, le cours suit les grandes étapes de construction d'une carte : identification des objectifs d'un document cartographique, traitement de l'information géographique et transmission d'un message par « l'image ». L'apprentissage du langage cartographique est au coeur de l'enseignement avec quelques cours de sémiologie graphique. Ils permettent aux étudiants d'acquérir les principales méthodes de représentations graphiques en cartographie statistique. La formation technique se focalise sur Excel pour le traitement des données, Philcarto pour la création « automatique » de cartes et Illustrator ou Inkscape pour la mise en page. Des documents supplémentaires sont fournis aux étudiants pour leur permettre de créer eux-mêmes leurs propres cartes à partir de logiciels gratuits (OpenOffice, Philcarto/Phildigit et Inkscape).